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Ouvrages à lire |
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Ouvrages de réflexion sur le
cerveau « L’homme neuronal »
de
Jean-Pierre Changeux Hachette Littératures Collection Sciences Pluriel. « L’homme thermomètre »
de Laurent Cohen Chez Odile Jacob « Cerveau droit Cerveau Gauche »
de Lucien Israël chez Plon « Le
Cerveau et la pensée, la révolution des sciences cognitives », éd.
Sciences humaines, Auxerre, 1999. « Atlas du cerveau » de
Rita Carter, éd. Autrement, coll. Atlas, Paris, 1999.
"Langage
oral et écrit. Pédagogie des notions de base" Tome 1. "Langage
oral et écrit. Epreuves sensorielles et tests de langage" Tome 2 Edition
Neuchâtel, Delachaux et Niestlé par Mme Suzanne Borel-Maisonny
"Bien
lire et aimer lire" Tome 1 et 2 (méthode phonético-gestuelle créee par
Mme Borel-Maisonny Edition ESF de Clotilde Silvestre de Sacy "La
méthode des jetons " Ortho édition par B. de Becque et S. Blot «L’Imprégnation
Syllabique »
de Mme Garnier-Lasek Ortho-Edition "
Troubles du développement du langage "
Delachaux et Niestlé Lausanne par
G. De Weck: "L’intervention
dans les troubles graves de l’acquisition du langage et les dysphasies développementales"
Ortho édition par
M. Montfort et A. Juarez Sanchez "Troubles
de l’attention, impulsivité et hyperactivité chez l’enfant" Edition
Masson par J. Thomas et G. Willems "Approche
cognitive des troubles de la lecture et de l’écriture chez l’enfant et
l’adulte" Edition SOLAL sous la direction de S. Carbonnel, P.
Gillet, M.D. Martory et S. Valdois « Les dys » de Jean-Pierre
Lasserre OrthoEdition "Comment apprendre à parler à l'enfant" de Laurence
Lentin "Comment les enfants apprennent à parler" de B de Boisson Bardies "Le développement de l'enfant : savoir faire, savoir dire"
de J Bruner, PUF "Pensée et langage" de L. Vygostsky
"Dyslexie... à la
porte de l'école." dans Fenêtre sur cours, Chatelain, G, Picard, P. (2000)
n°184 , février 2000, p10-15. "Le langage de
l'enfant. Aspects normaux et pathologiques."
Chevrié-Muller, C, Narbona, J. (1996) -- éditions Masson. Paris. "Dyslexie, le méli-mélo
des lettres." Fargier, Marie-Odile. 1998dans Science & vie junior, n°102
, mars 1998, p44-47. "La dyslexie :
comment lutter contre l'échec scolaire." Fabienne Hure "Entraînement phonologique lecteurs."
Jacquier-Roux, M, Zorman, M. (1998) Editions de la Cigale. Grenoble. "Entraînement phonologique prélecteurs."
Jacquier-Roux, M, Zorman, M. (1998) -- éditions de la Cigale. Grenoble. "Entraînement visuel." Jacquier-Roux, M, Zorman, M. (1998) -- éditions de la
Cigale. Grenoble. "Apprentissage de la lecture et dyslexie."
Lecocq, Pierre. (1991) : -- éditions Mardaga. Liège. « Les
troubles d'acquisition du langage - La dyslexie »- Paul Messerschmitt : Flohic- 1993 "Les malheurs d'un enfant
dyslexique" de G Plantier "Méthode pratique de rééducation de la lecture et de l'orthographe" de A. de Meur et P. Navet "Les mécanismes de la lecture" de P. Lefarais "Réussir malgré sa dyslexie"
de J. Cahen "Ils ont du mal à lire" de D. Beaune "Dyslexique, peut-être ? Et après..." de P. Cruizat et M. Laserrre "La dyslexie en question" de L. Lambrichs « La dyslexie en médecine de l’enfant » de Marc Bonnelle Editions Solal « Réponses aux questions sur la dyslexie » d’Annie Dumont Editions Solar « Apprendre à penser, parler, lire, écrire » de Laurence Lentin Editions ESF "Dyslexie
ou difficultés scolaires au collège" AIS
Adapter les pratiques, intégrer les
élèves Edition SCEREN CRDP Nord Pas de Calais. ·
Ouvrages de réflexion sur la
dysgraphie - la dysorthographie – "L’écriture et le cerveau"
Edition
Masson par G. Serratrice et M.Habib «La rééducation de l’écriture de l’enfant » Chantal Thoulon-Page Pratique de la graphothérapie Edition Masson « Dyslexies Dysorthographies » de Christian Bellone Orthoedition. « Dysorthographie » Pratique de rééducation Orthoedition
·
Ouvrages de réflexion sur la
dyscalculie « Troubles
du calcul et dyscalculies chez l'enfant ». Van Hout Anne
et Meljac Claire - Paris : Masson, 2001. « Les activités logico-mathématiques ». [Dossier]. Rééducation orthophonique, septembre 1999, n° 199, p. 3-156. « Apprentissage du calcul et dyscalculies. » [Dossier]. ANAE/ Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, janvier 1995, numéro hors série, p. 3-73. « La bosse des Maths » Dehaene S. - Odile Jacob 1997 Neuropsychologie des troubles du calcul et du traitement des nombres (traite surtout des troubles de l'adulte) sous la direction de Pesanti M., Seron X. - Solal - 2000 « La Dyscalculie, trouble du développement numérique de l'enfant » Sous la direction de Noël M.-P. - Solal - 2005 « L'enfant et le nombre » M. Fayol - Delachaux et Niestlé - 1990) « Partager, c'est compter » (O.Frydman - La Recherche - n°215 - 1989) « Le développement du concept de nombre chez le jeune enfant » M-P Chichignoud - Revue Grand N n° 36, IREM de Grenoble) « Comment les enfants apprennent à calculer » Rémy. Brissiaud - Retz « Calcul ou comptage ? Calcul et comptage » R.Charnay - Revue Grand N n°50
« Apprentissages numériques en grande section » ERMEL - Hatier 1990 « Apprentissage numérique
au CP »ERMEL - Hatier 1991 « Compte sur moi » Magnard 2001, CP et CE1 « Activités de partage en maternelle »Revue Grand N n°33 « Jeux numériques et élaboration de règles à l'école maternelle » et « Jeu du loup et de l'escargot » (Revue Grand N n°46) « Deux oiseaux dans chaque nid »GS - Revue Grand N n° 48 « Du
rite de l'appel... à des activités mathématiques en grande section d'école
maternelle »Revue Grand N n°51 « Livres à compter » Revue Grand N n° 52 « La préparation des ateliers "jeux de société" en grande section revue Grand n°55
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Ouvrages de réflexion sur la
dyspraxie Du symptôme à la rééducation"
de
Michèle Mazeau chez Masson décembre 2005 « Permettre ou faciliter la scolarité grace à
l'ordinateur » Michèle
Mazeau et Claire Le Lostec "Déficits
visuo-spatiaux et dyspraxies : une entrave aux apprentissages"
Rééducation Orthophonique par Michèle Mazeau
· Ouvrages de réflexion sur la dysphasie
"Audimutité, pédagogie adaptée aux élèves, pistes pratiques" (partie 1 et 2) Sous-comité régional d'adaptation scolaire de la Montérégie (Canada).
"Langage oral et écrit. Pédagogie des notions de base" Tome 1. "Langage oral et écrit. Epreuves sensorielles et tests de langage" Tome 2 Edition Neuchâtel, Delachaux et Niestlé par Mme S. Borel-Maisonny
"Bien lire et aimer lire" Tome 1 et 2 (méthode phonético-gestuelle créee par Mme Borel-Maisonny Edition ESF de Clotilde Silvestre de Sacy
"Dessine avec tes empreintes" Edition Castermann de Godeleine de Rosamel
"Dessine avec tes mains" Edition Castermann de Godeleine de Rosamel
" La méthode des jetons " Ortho édition par B. de Becque et S . Blot « Les dys » de Jean-Pierre
Lasserre OrthoEdition
"Approche méthodologique des troubles du langage chez l'enfant" Edition Masson par A. Morgon , 1984
" Psychologie cognitive de la lecture " PUF Paris par M . Fayol, J.E Gombert, P. Lecocq, L. Sprengre-Charolles, D.Zagar. « Bien parler, bien lire, bien écrire » du Dr G.Wettstein-Badour chez Eyrolles "L’enfant dysphasique" De Boeck Université par C-L Gérard "Déficits visuo-spatiaux et dyspraxies de l'enfant du trouble à la rééducation" Edition Masson par Michèle Mazeau
"Déficits visuo-spatiaux et dyspraxies : une entrave aux apprentissages" Rééducation Orthophonique par Michèle Mazeau "Les enfants " dys " en France : de la difficulté de la reconnaissance de leur trouble au grave problème de leur orientation" Le pédiatre" tome XXXVI, n° 176, Janvier-Février 2000, p.24-28 par Lucien Castagnera
" Le langage de l'enfant " Edition Masson par C . Chevrier Muller et J. Narbonna
" Rééducation de la dysphasie " les dossiers de l'orthophoniste, Bruxelles par Laporte et Hufty " Données de la recherche et intervention langagière chez les enfants dysphasiques " Glossa n°51, pp 36-41 par M. Monfort: " La rééducation des dysphasies " Glossa les cahiers de l'UNADRIO n°30 92 par M.Touzin " L'unité spécialisée pour troubles graves du langage " L'orhtophoniste par M.Touzin " L'activité de récit chez l'enfant dysphasique " ANAE 39 40 Nov-Déc 96 par J. Uze et S.Stonehouse " Troubles du développement du langage " Delachaux et Niestlé Lausanne par G. De Weck: "L’intervention dans les troubles graves de l’acquisition du langage et les dysphasies développementales" Ortho édition par M. Montfort et A. Juarez Sanchez "L’écriture et le cerveau" Edition Masson par G. Serratrice et M.Habib "Troubles de l’attention, impulsivité et hyperactivité chez l’enfant" Edition Masson par J. Thomas et G. Willems "Troubles du calcul et dyscalculies chez l'enfant" Edition Masson par A Van Hout et C. Meljac "Approche cognitive des troubles de la lecture et de l’écriture chez l’enfant et l’adulte" Edition SOLAL sous la direction de S. Carbonnel, P. Gillet, M.D. Martory et S. Valdois "Repérer et accompagner les troubles du langage" Edition Chronique Sociale par Dominique-Anne Romagny
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